成都市工程职业技术学校电子电工教研组以“人才培养对接用人需求、专业对接产业、课程对接岗位、教材对接技能”等“四对接”为切入点，深化教学内容改革，打破陈规，抛弃藩篱，勇作课程改革的弄潮儿。项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学、岗位教学等新型教学法彻底颠覆传统老套的教学法，教者轻松，学者愉悦，教学质量步上新楼。

经过建如工作室全体成员及电工电子教研组的精心准备，2013年11月1日下午在建如工作室开展了本学期的第三次课程改革专题研讨会。此次研讨主题是以邹宇老师赛课为切入点，研讨怎样实施教师引导下的学生自主、合作、探究型学习。邹宇老师首先自我总结了上课中的得失情况，随后各老师从教学准备、教学环节、教学过程等方面提出了自己中肯的意见和建议，最后张建如老师归纳了各老师的意见和建议并提出了自己宝贵的建议。

在此次研讨活动中，各老师还对电子专业今后的发展提出了自己的建议，并表示要为了电子专业辉煌的明天而努力。

    （信息提供：成都市工程职业技术学校建如工作室）

二〇一三年十一月四日